Interpretation of musical pedagogic processes as artistic and creative activity of a teacher-musician
... Вопросы теории и практики подготовки учителя музыки. М., 2000.
4.
Сластенин В.
А., Подымова Л.
С.
Педагогика: инновационная деятельность. М., 1997.
Rumyantseva Z.
theory of music studies, teacher-musician, artistic and creative activity, musical and pedagogic phenomena.
76-83
10.5922/2223-2095-2009-5-13
The acmeological approach as a vector of improving professional music teacher training
...., 1993.
8.
Орлова Е. М
. Интонационная теория Асафьева как учение о специфике музыкального мышления: История. Становление, Сущность. М., 1984.
Rumyantseva Z. V.
acmeological approach, didactic solution, professional training, methodology of creative work,
technological aspects, intonation theory, musical thinking, methodology of intonation education.
93-100